La ensenanza de la Fisica en la Educacion Secundaria actual se encuentra en una situacion delicada, a la que se ha llegado principalmente por dos causas. Por una parte, la mayoria de los adolescentes piensan que la Fisica es una asignatura dificil y sin conexion con su vida cotidiana, lo que ocasiona un continuo descenso en el numero de alumnos que la cursan en todos los niveles educativos. Por otra parte, la sociedad.
Fisica y dibujos animados. Una estrategia de alfabetización científica y
audiovisual en la educación secundaria. Autores: José Miguel Vílchez González
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Javier ENSEÑANDO FÍSICA CON DIBUJOS ANIMADOS. VÍLCHEZ GONZÁLEZ1, JOSÉ
MIGUEL y PERALES PALACIOS2, FRANCISCO JAVIER. 1 I.E.S. Alquife. José Miguel Vílchez-González: Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en
Didáctica de las Ciencias Experimentales. Francisco Javier Perales-Palacios: JOSE MIGUEL VILCHEZ GONZALEZ FJ Perales-Palacios, JM Vílchez-
González Física y dibujos animados, una estrategia de alfabetización científica
y José Miguel Vílchez-González: Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en
Didáctica de las Ciencias Experimentales. Francisco Javier Perales-Palacios: La ensenanza de la Fisica en la Educacion Secundaria actual se encuentra en
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